按照学校《关于开展2017级本科新生引航工程的通知》的工作要求，经济学院对本院新生引航工程进行了深入研究和系统布局，依照学校《中央财经大学2017级本科生新生引航工程活动安排一览表》的活动建议，本阶段面向1929cc威尼斯本科生新生开展了理想信念教育、民族团结教育、公民道德教育、校纪校规教育、环境适应教育、专业学习教育、安全教育、健康发展教育、基层组织建设等多类型、多方向、多角度的新生教育活动，现将新生引航工程活动阶段性成果总结如下：

学习党的十九大精神，

做理想信念坚定的新时代青年

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年人的理想信念教育刻不容缓。大一，是学生步入大学殿堂，第一次接触高等教育的重要时期，迫切需要在关键节点抓住青年人的理想信念建设，用先进思想武装青年人的智慧头脑，为青年人树立为中华崛起而读书的远大理想，进而克服腐败、奢靡的网络亚文化影响。习近平总书记说，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。17级新生入学，正值党的十九大胜利召开，在新生引航工程中，学院立足社会主义核心价值观教育基础上，积极推进学习党的十九大精神，打造线上线下相统一的党的十九大宣传活动，让党的十九大精神入心入脑。学院面向17级新生举办了基础团校——年代秀活动、党的十九大精神线上宣讲活动“经享十九大”、十九大青年说、十九大知识竞赛等活动。

基础团校年代秀以自编歌曲、年代剧、搞笑情景剧、诗歌朗诵、银幕经典重现等形式，以多样化的形式和风趣的表现手法，让同学们发挥智慧和努力，在各自的主题当中，描绘自己对社会主义核心价值观、中国梦的理解和认识，同学们对富强、民主、文明、和谐的国家和自由、平等、公正、法治的社会表达了自己的认识和看法；学院面向新生群体开展“三个一”工程，即一条推送、一场线上活动、一场线下活动，号召同学们学习党的十九大精神。每天一条党的十九大精神学习推送，线上开展十九大青年说，广泛征集青年人对新时代的感想和认识；在新生中开展十九大知识竞赛，通过个别解读、试题考试、知识竞答等形式，让党的十九大精神成为新生学习生活的指路灯；学院邀请马克思主义学院副教授王淼老师面向1929cc威尼斯17级新生群体开展题为《新时代与青年成长》的专题报告，通过专家解读、学生提问的形式，提高学习党的十九大精神效果。

各美其美，天下大同——民族团结教育

民族团结教育，一向是经济学院新生教育中的必有选项。学院少数民族同学的数量一直保持着一定的比例。学院秉持“美美与共，美人之美，各美其美，天下大同”的理念，倡导各民族之间平等交流，建立互信互帮互助的和谐民族关系。学院团委基础团校专门开辟课程，举办民族文化交流活动，由学院少数民族同学向17级新生举办少数民族文化展示专题报告活动，在图文介绍基础上，开拓体验场合，举办民族文化体验活动，邀请新生体验藏族锅庄、黎族竹竿舞等少数民族舞蹈娱乐活动。通过各民族间的交流沟通，营造新生民族团结局面。

做人做事，德行为先——公民道德教育

1929cc威尼斯的特性，决定了我校学生的风格特点，正因为此，中财学子被人诟病最多的就是功利主义倾向。作为理论经济学的重要单位，经济学院重视学生的全面发展，更重视学生的道德教育，学院坚持要求学，先做人，做人是学问的基础和前提。17级新生入校后，学院以做人做事，德行为先的要求，制定和实施了一系列公民道德教育措施。以志愿服务为载体，定期举办面向新生的志愿活动，通过校内服务、打工子弟学校支教、养老院服务、社区图书馆志愿等多个志愿项目，培养学生乐于奉献的精神，同时引导学生关注弱势群体、关注底层生活、关注基层发展，既有为国做大事的报复，也有为底层发声的底层立场。召开社会主义核心价值观主题班会，由班主任、辅导员以个人生活学习经历，通过教师的言传身教，向同学们传达爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

不以规矩，不能成方圆——校纪校规教育

俗话说，无规矩不成方圆，新生进入学校学习，就要遵守学校的校纪校规。在新生阶段认真进行校纪校规教育，对于未来学生管理大有裨益。自新生入学后，学院领导高度重视，要求辅导员深入开展校纪校规教育，做到学习规则、遵守规则。辅导员根据教育部41号令、《中央财经大学学生管理规定》《学生手册》等文件，举办了经济学院17级新生学生管理知识竞赛，以试卷的形式，将上述文件中的知识要点杂糅到试题当中，以客观题、名词解释、简答题、论述题、计算题五种题型编制试卷。通过考试，既考察了学生对于相关管理办法的熟知程度，也考察了掌握和应用管理办法的水平。

传帮带，明规矩。学院通过班级工作助理召开校纪校规主题班会，学长学姐就校际校规中的注意事项，结合自身事例和身边人的事例，向新生传达遵守校纪校规的重要性。

克服象牙塔里的困惑，

走向明朗的校园学习生活

人生，在不同的阶段，有不同的要求，面临全新的环境，需要一个适应过程。环境适应教育的重要性不言而喻。因此，有必要通过有序、科学的环境适应教育，帮助新生度过新环境适应的焦虑期，尽快进入大学学习生活的状态。1929cc威尼斯主要通过迎新教育、走访宿舍、开学典礼、新生素拓、新生年级会等几种方式落实环境适应教育。

经济学院迎新活动秉持“笑脸相迎，真情接待”的宗旨，服务新生、帮助新生、陪伴新生。迎新现场领导老师、学长学姐热情接待，为新生准备了别具特色的小礼物，学院吉祥物一颗糯米作为学院形象，走向台前，用憨态可掬的可爱形象迎接每一位新人；学院为每一位新生准备了两份“宝典”，一份是暑假编辑印制的《经济学院新生手册》，内容涵盖了学习、生活各个方面新生可能会遇到的问题，提供了详实的解读和攻略，更有学长学姐亲情奉献的学霸指南、吃货指南等。一份是《迎新特刊》，特刊包括人物专访、学术成果、美文赏析、青年之声等栏目，为新生献上一份经院文化盛宴；迎新当天下午，学院李涛院长、郭冬梅副书记和辅导员梁延东老师走访了17级男生和女生所有宿舍，向同学们送上了第一份问候；学院利用新生报到周周末，举办了新生素质拓展活动，素拓持续3个小时，同学们在紧张刺激的破冰活动中增进了彼此的了解和友谊。通过素拓活动，学院向同学们传达了乐于沟通，勤于锻炼，热爱生活的理念；9月14日，学院召开了本硕博新生典礼，典礼上学院李涛院长介绍了学院的整体情况、师资概况、学生情况、就业情况、二课堂活动等。学院副院长陈斌开老师介绍了学院教师情况，到场教师介绍了个人学术研究方向，老师和同学们进行了深入沟通；9月15日，辅导员召开了年级会。年级会上，辅导员与新生探讨了大学怎么过，如何过好大学，什么样的大学生活是值得追求的等问题。在探讨和交流中，帮助同学们确立大学学习生活的努力方向；10月份，各班级陆续参观了学校校史馆，对学校的发展历史有了清晰的认识，提高了身为中财人的骄傲和自豪。

构建良好学习氛围、传授高效学习方法

——专业学习教育

学习是学生的第一要务，经济学院一向重视专业学习教育，以学风建设为着力点，建立良好的学习氛围，以师生互动、朋辈帮扶、班风建设等措施构建爱学习、能学习、会学习的良好循环。新生进入大学后，面对着新的学习内容，旧有的学习方法、学习观念需要急切进行转变。本学期学院招募高年级学生组建学生讲师团，就17级新生普遍反映的高等数学、经济学原理课程举办定期答疑，答疑采取线上和线下相结合的方式进行，用高年级学霸的引领、促进作用，帮助低年级新生逐步转变学习观念和方法，树立看齐意识，以优秀的学长学姐为榜样，努力学习。同时，继续举办面向新生的润园对话活动，以青年教师的言传身教培育新生的经济学思维和学习方法。

11月16日，学院副教授赵文哲老师带来了《大学学习指导——经济学学习方法之我见》的主题演讲，演讲以一系列问题开篇，学习经济学的目的是什么？是为挣钱、为从事咨询类工作、为经世济民？讲座伊始，赵文哲老师向同学们抛出疑问，引发了大家的深思。他鼓励同学们心存梦想，但同时也引用张五常先生的话，指出——经济学本身的用途在于帮助人们认识世界、解释现象；研究经济学，应当用其解释已发生的事，再根据已发生的事反思与改进已有的经济学理论。

11月22日，15级国经管班主任何召鹏老师以《经济学人的历史使命和经济学方法论》为题，面向17级新生讲述了身为经济学人应有的责任与担当，并分享了经济学学习方法及大学生活体验。何老师讲述博士生导师卫兴华教授早年读书的事迹，提醒同学们“人是社会动物，是社会关系的总和：每个人都应当多为他人、为集体着想。”

坚守安全底线，培养良好心态

——安全教育健康教育

心理健康、生命安全是学习生活的底线和保障，关系着学生的健康成长和学校财产安全。1929cc威尼斯在安全健康教育方面以安全培训、心理健康讲座和日常监督管理为抓手，落实相关工作。

安全教育培训方面，9月10日上午，1929cc威尼斯邀请保卫处燕东老师为同学们进行了安全教育培训，本科新生全员到齐，认真学习安全知识。燕老师通过生动形象的PPT，从人身安全、财产安全、事故预防与逃生及如何与保卫处及时联系取得帮助几个方面进行了安全教育培训。此外，燕老师通过发生在身边的案例给新生敲响安全警钟，普及安全知识，强化安全意识，使学生对自身安全的重要性有着清醒的认识。与此同时，燕老师还为学生讲解了火灾、地震等事故的逃生方法，灭火器的使用方法及适用情况，力求减少安全事故中的伤害，并为大家提供了详尽的保卫处联系方式，以便同学们在遭遇意外时可以及时寻求帮助。

当怀着对大学的憧憬迈入学校大门时，即使满怀期待，新生们仍不可避免的在坚定中会有一丝迷茫，清朗中蕴藏一抹混沌。为了帮助新生们在全新的大学生活乃至一生的行程中过得健康快乐，9月20日下午，学院邀请社会与心理学院的苑媛副教授为同学们做了一场恰逢其时的心理健康教育课。苑老师通过有趣的开篇测试，向同学们介绍了大学生的集中主要心理状态，她对这些类型进行了详细介绍并以案例辅佐，让同学们对心理健康和情绪管理有了更直观、更深刻的认识。最后，苑老师又给同学们讲解了如何辨别心理疾病和如何确立积极向上的人生目标。

各班级设有专职心理委员、治保委员，负责全班同学心理健康管理和安全监督工作，目前，心理委员已经在三个班级举办了同心圆进班级活动，以朋辈帮扶的形式，建立新生心理健康的一道基础防线。

基层建设有力量，工作开展有抓手

——基层组织建设

班级和团支部是学生管理的一线单位，基层组织建设的好不好，直接关系到基层组织未来的发展。优秀集体是优秀个人的联合体，如何建设好基层组织，关涉到每一个新生未来的发展。经济学院在新生基层组织建设方面主要从班干部选拔、芮+导师对接、班级凝聚力建设等方面发力，在新生入学处，就扎实打牢基层组织的凝聚力和活力。

班干部选拔方面，取消了过去新生入学就直接进行班委选举的方式，以班级临时负责人为主要抓手，完成开学1个月内的重要工作。将1个月时间作为同学们互相了解沟通的重要时期，在充分了解和认识的基础上，进行班团委选举，保证选拔出来的是可用之才，是奉献之才；团支委确定后，顺利与校团委芮+导师取得了联系，积极参加校团委团支委培训项目；班团委以班级为单位举办了各具特色的组织建设活动，如班主任进班级、班级破冰活动、学长学姐进班级、同心圆进班级等；团支委配合上级部门完成了新生团关系转接等工作，锻炼了队伍，凝聚了人心，达成了共识。

丰富多彩特色鲜明，寓教于乐锻炼能力

——校园文化建设

丰富多彩的校园文化，是大学生活的精彩之处，也是学生综合素质锻炼和提升的重要途径。经济学院为17级新生量身定制了一系列二课堂活动，通过系列活动，提升学生对自身的认识，对学校学院的认识，对未来的认识。学院举办的二课堂活动涵盖了体育竞技、文化思想、综合赛事等，为新生搭建了展示自我、锻炼能力的广阔平台。

新生入校后不久，1929cc威尼斯就组织了迎新篮球赛，15、16、17本科生以班级为基本单位组织开展班级间篮球对抗赛，通过持续近2个月的篮球赛事，增进新生班级的内部凝聚力和积极向上的精神活力，增加新生与老生直接的交流沟通，通过体育竞技建立浓厚的同伴友谊；组织举办面向新生的迎新团体挑战赛——super hero，以整个校园为活动场地，通过不同组别扮演不同角色，寻找任务点完成任务，组间脑力、智力、体力对抗，帮助新生熟悉校园环境，了解和认识同学，以有趣、好玩、新颖的模式推动新生教育入心入脑；学院以微信公众号一颗糯米为平台，广泛征集美文，并在平台展示优秀文章，17级新生踊跃投稿，涌现出了一大批可读性高，有深度、有高度的文字作品，也为学院刊物做好了储备；学院举办大型选拔赛事中富青年领袖大赛，1929cc威尼斯17级新生积极参与比赛，大赛的专业性、参与性、挑战性给他们留下了很深的印象，通过主题演讲、创业答辩、财富争夺、经济学案例分析四个环节，让新生充分体会到了领导能力的重要性，也培养同学们乐于思考、勤于锻炼、学会学习的能力。